1.了解孩子情感的需要

2.了解孩子作为将来要独立生活的个人的需求

3.了解孩子对群体的需求

4.了解孩子对智力发展的需要（工作引领）

5.了解孩子将来要成长为一个被人群所接纳的人在人格品质方面的需要。
（人格是自己内心对自己的认识和周围人对你的评价相一致的品质）

李跃儿对“真正的爱”的解释。